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2019精品二五年一月英语

类别:中华美食 日期:2019-9-26 4:51:38 人气: 来源:

  2019精品二五年一月英语_英语学习_外语学习_教育专区。科技型企业若干扶持政策及科技创新基金资助项目申报培训班 国家科技计划概要 (高校部分) 二OO五年一月 1 主要内容 ? 概述:高校与科研 ? 国家科技发展“一条龙”规划 ? 国家有关科研立项3+

  科技型企业若干扶持政策及科技创新基金资助项目申报培训班 国家科技计划概要 (高校部分) 二OO五年一月 1 主要内容 ? 概述:高校与科研 ? 国家科技发展“一条龙”规划 ? 国家有关科研立项3+2 2 一、概述:高校与科研 高等学校科学研究的地位 ? 美国斯坦福大学教授克鲁格曼指出:主 要依靠劳动力和资本的投入,而不是靠 技术创新促进生产率提高来实现“经济 奇迹”是不可能长远的,而且也是不可 持续的。知识资本成为决定一个国家综 合国力的核心因数。社会对高等学校科 技发展的渴望从来没有像今天那样强烈, 作为高等学校教师理应承担起教学与科 研两副重担。 3 高等学校科学研究的作用 1 教学与科研结合是高等教育发展的客观规律 ? 近二十年的实践和世界高等教育的发展都表明 科学研究是高校的一项基本任务。这已是毋庸置疑 的结论。科学研究已成为培养高层次科技人才和全 面提高教育质量的重要途径。 ? 对大多数大学生而言,刚进入社会时,衡量大学生 水平的主要标准是其科研能力;科研的好坏已使得 原来规模、师资、条件相近的学校拉开了差距。 4 2 科研是提高师资水平的基本途径 ? 学科发展,及时掌握最新发展动向,了解本学科 在国内外的发展趋势,提出尚未解决的问题,介绍学 术动态和研究方法,以开拓学生视野,使教学水平更 高。 ? 由于亲身参加科研,更好地了解社会的需求,明确所 讲课程在实际社会生活中的作用,从而使讲课能紧密 联系实际。同时,教师将科研及时地转移到教学 中来,为开设新的课程,或充实有关章节作充分的准 备。 ? 大学教学很强调教师讲课中的信息量,要求讲科学的 最新,讲教师的科学思想和创见,展望学科的前 景,指出尚存在的问题,所有这一切,离不开科学研 究。世界都要求专业教师边教学边科研,区别仅 是科研与教学的时间在不一样。 5 3 科研是提高学生能力,发展智力的重要手段 ? 参加科研是大学生获取直接知识的渠道。实践表明,把科研 引入大学教学过程,能够在较大程度上激发学生的主观能动 性和创造力,富有探索性和创造性的科研是磨砺大学生思维 的工具。 ? 科研有利于扩大知识面,建立合理的知识结构。围绕着一项 科研,必然会遇到一系列的理论与实际问题,大学生突 破原有的知识范围,比较自觉地围绕一个明确的方向构筑起 有效的知识结构。 ? 科研活动能满足大学生高层次的心理需要,增强他们善于攻 坚,勇于突破的信心,通过克服困难,建立起自信心。 ? 通过科研活动,了解和熟悉自己的专业,这正是学生确立专 业思想的基础。 ? 存在决定意识,科学研究还是培养学生现代思维方式的必由 之。 6 4 科研是发展学科的基础 不论是已有学科的发展,还是新学科 的创建,其基本途径离不开科学研究。 即使建立了新专业,如果不开展科学研 究,开拓新的研究领域,跟在别人后面 亦步亦趋,也很难办出高水平的专业来。 7 5 科研是学校直接为社会服务的主要渠道 ? 大学是通过出人才、出为社会经济服务 的。 8 6 科研是加速学校管理现代化的重要条件 对大学的教学、科研、人员、设备、 情报、资料等实行现代化管理离不开科 学研究。 9 教委有关大学科研的 高校必须重视科研,但不同的学校应有不同的着眼点。 ? 少数重点大学,要加大科技力量,承担国家重大任务, 在全面提高我国科技水平,提高教学质量方面起带头 作用。 ? 以培养本科生为主,教学和科研有一定基础的学校, 也要积极开展科学研究,要注意有重点地发展,争取 形成自己的特色 ? 高等专科学校也要创造条件开展科研,可侧重于技术 开发、技术推广和社会服务。 10 二、国家科技“一条龙”规 划 1 科研的流程——从基础研究到生产力 (战斗力) 基 原创 础 思想 研 究 应 用 规 基 试 小 中 模 础 验 试 试 化 研 究 生 产 产 品 力 推 转 广 化 11 2 国家科技“一条龙”规划(民口) 应 基 用 础 基 研 础 究 研 究 国家自然 国家973 科学基金 计划 国家自然 科学基金委 规 试 小 中 模 验 试 试 化 产 生 品 产 推 力 广 国家863 计划 国家攻关 计划 重点新产品 计划 创新基金 计划 国家星火 计划 国家火炬 计划 重点推广计 划 科技部 12 3 国家科技“一条龙”规划体现形式 应 基 用 规 产 生 础 基 试 小 中 模 品 产 研 础 验 试 试 化 推 力 究 研 广 究 国家自然国家973 科学基金 计划 学术论文 大学、研究院所 (国家自然科学) 国家863 计划 国家攻关 计划 国家专利 重点新产品 计划 创新基金 计划 鉴定 国家星火 计划 国家火炬 计划 重点推广计 划 科研院所、大学、企业 企业、科研院所、大学 部级科学技术进步 13 (国家发明) (国家科技进步) 4 国家科技“一条龙”规划(军口) 应 基 用 规 战 础 基 试 小 中 模 斗 研 础 验 试 试 化 力 究 研 究 军队重大 基础研究军队预研计 划 计划 军队863 计划 型号研制 计划 国防发明专利 部级鉴定 科研院所、大学 科研院所、企业 总装备部、国防科工委 14 三、国家有关科技立项3+2 ? 国家重大基础研究计划(973计划) ? 国家高技术研究发展计划(863计划) ? 国家科技攻关计划(攻关计划) ? 科技推广计划 ? 国家重点新产品计划 ? 科技型中小企业创新基金 ?星火计划 ?火炬计划 ? 科技兴贸 ?国家工程技术研究中心 ?国家重点实验室 ?国家社会公益研究专项 ? 国家基础性工作专项 15 国家科技计划 ? “十五”科技计划体系: 3+2 973计划 3 863计划 + 2 攻关计划 R&D条件建设 ?国家重点实验室 ?国家工程中心 ?科技基础性工作 ?社会公益专项 产业化建设 ?星火 ?新产品 ?火炬 ?创新基金 ?推广 ?科技兴贸 16 国家重点基础研究发展规划 项目计划 (973计划) ? 计划旨:鼓励优秀科学家和研究集体,面向我国未 来经济建设和科学技术发展的需要 —— 开展多学科综合性研究。 —— 提出解决重大关键问题的理论依据。 —— 形成未来重大新技术的科学基础。 —— 培养有创新能力的高素质人才。 ? 计划特性:基础研究 原始创新 学科综合性 学科交叉性 17 973计划 ? 研究领域: —— 农业 —— 能源 —— 信息 —— 资源 —— 人口与健康 —— 材料 18 973计划 ? 项目遴选原则: —— 围绕社会经济科技发展需求,解决国家发展 中长期面临重大关键问题的基础研究。 —— 描准科学前沿重大问题,体现学科的交叉、综 合探索科学基本规律的基础研究。 —— 发挥我国的优势与特色,体现我国自然、地理 与人文特点,能在国际科学前沿占有一席之地 的的基础研究。 19 973计划 ? 项目应具备的条件 —— 创新学术思想、科学可行的研究方案。 —— 明确目标,重点突出,具备组织多学科,开 展交叉综合研究。 —— 高水平的学术带头人和学术思想活跃、科研 业绩优秀、结构合理的科研队伍。 —— 良好的研究条件。 经费来源:— 中央财政专项拨款。40亿/5年 —属猪的最佳配偶 实行项目全额预算,全成本核算 。 20 国家高技术研究发展计划 (863计划) ?计划旨:描准世界高技术发展前沿,解决国家 长远发展和的战略性、前沿性、 前瞻性高技术问题。 ?计划特性:— 竞争前高技术研究开发。 — 科技创新。 — 自主知识产权。 — 中长期(5年)计划。 — 中央财政专项拨款220亿/5年,其中民 口150亿/5年。 21 863计划 ? 支持领域: —— 信息 —— 生物与现代农业 —— 新材料 —— 能源 —— 先进制造与生产自动化 —— 资源 —— 航天航空 —— 先进防御 22 863计划 ? 计划结构: 科技部 民口: ?信息 ?生物及现代农 业 ?新材料 ?先进制造与自 动化 ?能源 ?资源 863计划 领域 主题 课题 子课题 总装备部、国防科工委 军口: ?航空航天 ?先进防御 重大专项 课题 子课题 23 863计划 ? 主题特点: —— 鼓励创新。 —— 掌握知识产权。 —— 攻克关键技术。 —— 占863总经费的45%。 ? 重大专项特点:—— 重大产品。 —— 系统和工程。 —— 市场、应用和国家重 大战略需求。 —— 占863总经费的55%。 24 863计划 ? 计划实施原则: —— 集中领导,统一指挥,“两弹 一星”。 —— 大力协同,加强集成,与国家其他计 划有机衔接。 —— 实行专家与法人负责相结合的项目管 理模式。 —— 战略性、前沿性、前瞻性。 —— 有所为,有所不为。 —— 以招投标制为主,择优委托为辅,落实任务。 —— 鼓励产学研联盟。 —— 所必需的专门人才从全国选聘。 25 863计划 ?课题立项程序: 战略目标论证 主题战略目标研究报告 科 技 部` 批准战略目标 编制课题指南 申请者 指南咨询 发布指南 立项申请 受理申请、组织论证 未通过 通过 立项咨询 未通过 通过 立项审核 未通过 通过 批准立项 主 题 领域专家 委员会 专 家 组 (863联办) 领 域 办 公 室 26 国家科技攻关计划(攻关计划) 计划旨:— 面向国民经济主战场,解决国 民经济建设和社会发展中的重 大科技问题。 — 促进产业结构调整,产业技术 升级。 — 提高人民生活质量和社会持续 发展。 27 攻关计划 ?计划特性:— 市场导向,需求牵引。 — 自主创新与引进消化并重。 — 实行产学研相结合。 — 项目经费须由中央财政、组织部门和承担单 位等共同筹集。 — 中央财政资助方式为成本补偿和定额补助, 主要用于项目研究开发和计划管理。55亿/5年。 — 近中期(三年)计划。 28 攻关计划 ? 计划任务: —— 以国民经济信息化为重点,发展金融信息化、 电子政务、电子商务、网络教育等关键技术 及相关产品开发利用。 29 973、863、攻关综合比较 计划名称 比较内容 973 计划 863 计划 攻关计划 计划特性 ? 学科综合性、 ? 竞 争 前 高 技 术 ? 市场导向 交叉性 研发 ? 面向需求 ? 原始创新 ? 科技创新 ? 应用技术开发 ? 自主产权 计划旨 ? 开展多学科研 ? 解决 国家 长 远 ? 解决经济建设、 究 发展和国家安 社会发展中重大 ? 提出解决重大 技术问题的理 论依据 全 的 战 略 性 、 科技问题 前沿性、前瞻 ? 促进产业结构、 性高技术问题 调整和产业技术 ? 形成未来重大 升级 新技术的科学 ? 提高人民生活质 基础 量 ? 促进社会发展 30 973、863、攻关综合比较 计划名称 比较内容 973 计划 863 计划 攻关计划 经费来源 ? 国家财政专项拨 ? 国家财政专项拨 ? 国家财政成本补偿 款(全额预算全 款 和定额补助 成本核算) ? 国家投入 150 亿 ? 项目组织部门匹配 ? 国家投入 40 亿/5 /5 年(民口) 年 ? 承担单位自筹 ? 国家投入 55 亿/5 年 承担单位 大学、研究院所 大学、研究院所为 转制院所、大型企 主,大型企业、高 业、产学研实体、公 技术企业 益院所、高技术企业 31 国家工程技术研究中心 ? 计划旨: — 提高科技的成熟性、配套性和工程化水平。 — 加强科技向生产力的关键技术环节。 ? 计划特性: — 工程技术研究、开发、设计、中试(试生产)的完整 性和成熟性。 — 对生产或工程需求,具有多技术的组装能力。 — 对国内外院所、高校 企业的性。 — 科研集聚,工程化技术扩散。 — 中心组建经费、由财政、金融依托单位筹措。 ? 支持对象: — 优先产业中工程技术实力强,运行管理好的科研院所、 企业、大学。 32 国家重点实验室建设计划 ?建设旨: — 建立高水平基础研究。 — 装备现代化和先进的研究手段。 — 聚集、培养优秀科学家。 — 开展学科前沿和国家目标的创 新研究。 — 获取原始创新和自主知识 产权。 33 重点实验室 ? 建设原则:三高、一优、两重点 三 高:—— 高水平的科研机构; —— 高水平的大学; —— 高水平科技企业。 一 优:—— 部门(行业)或地方优秀实验 室。 二重点:—— 突出前沿、获取原始创新能力 的专门学科实验室; —— 集成关键性、原创性、跨学科 综合实验室。 34 重点实验室 ? 立项程序 科 技 部 国家重点实验室规划 申请建设 择优推荐 专 家评 审 填报建设任务书 初审 批准立项 依托单位 主 管 部 门 35 谢谢大家! 36

  

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